Day 3: Domino Adventures

Domino adventure

 

In 2^nd grade and 4^th grade we have been inspired by the work of domino artist, Lily Hevesh. Lily Hevesh is a the only world famous female domino artist. We started this unit exploring dominoes. Next, we practiced some more complex domino skills. We learned some science concepts such as chain reaction, velocity and gravity and also learned some math concepts such as parallel and how to build incrementally for ultimate success during toppling. Students use their personal devices to record either their creation process or their toppling of their dominoes on camera. Aside from the obvious math and science connections, student also learned to work in teams, resolve conflicts and discuss various possible approaches to building. What’s next? Well, depending on the students’ enthusiasm we might work on larger  creations. We have also begun imagining the possibility of a schoolwide involvement in dominoes. No matter what, keep in touch with what is happening by either following Mrs. Cutelis on twitter @CutelisART or via her blog at www.cuteliart.blogspot.com.

 

 

Aventura dominó 

En los grados 2nd y 4th nos hemos inspirado por las obras de dominó de la artista Lily Hevesh. Lily Hevesh es la única artista dominó mundialmente famosa. Comenzamos esta unidad explorando el dominó. A continuación, practicamos algunas habilidades de dominó más complejas. Aprendimos algunos conceptos científicos tales como reacción en cadena, velocidad y gravedad y también aprendimos algunos conceptos matemáticos tales como paralelo y cómo construir las piezas incrementalmente para un derrocamiento más exitoso. Los estudiantes utilizan sus Ipads personales para registrar su proceso de creación los varios derrocamiento de sus creaciones de domino. Aparte de las conexiones obvias de matemáticas y ciencias, los estudiantes también aprendieron a trabajar en equipos, resolver conflictos y discutir varios enfoques posibles para construir. ¿Qué es lo siguiente? Bueno, dependiendo del entusiasmo de los estudiantes, podríamos trabajar en creaciones más grandes y complicadas. También hemos comenzado a imaginar la posibilidad de una participación escolar en dominó. Pase lo que pase, manténgase en contacto con lo que está sucediendo por siguiendo a la Sra. Cutelis en Twitter @CutelisART o a través de su blog en www.cuteliart.blogspot.com.

 

 

 https://youtu.be/cIvftm0vLwU

painting with kindergarten

Explanation about the work being sent home:

Students in Kinder are doing a painting unit. We began by just painting using the color black. The next class we were given black and white and children began mixing black and white and we discovered that we can make gray. The next class we were given blue and yellow and learned how to make green. I emphasized the importance of rinsing the brush in order to keep our paint palette colors clean. Next, on the same paper, we will mix red and yellow to make orange, and the last day we will mix blue and red to make purple, also, on the same paper. Our final project will be to make a rainbow by ONLY using the primary colors. 

 

Explicación sobre el trabajo que se envía a casa: 
Los estudiantes de Kinder están haciendo una unidad de pintura. Comenzamos pintando con el color negro. La siguiente clase nos dieron blanco y negro y los niños comenzaron a mezclar blanco y negro y descubrimos que podemos hacer gris. La siguiente clase nos dieron azul y amarillo y aprendimos a hacer verde. Subrayé la importancia de enjuagar el cepillo para mantener limpios los colores de nuestra paleta de pintura. A continuación, en el mismo papel, mezclaremos rojo y amarillo para hacer anaranjado, y el último día mezclaremos azúl y rojo para hacer morado, también, en el mismo papel. Nuestro proyecto final será hacer un arco iris utilizando SÓLO los colores primarios.

day 2-3 domino adventure

Domino adventure

 

In 2^nd grade and 4^th grade we have been inspired by the work of domino artist, Lily Hevesh. Lily Hevesh is a the only world famous female domino artist. We started this unit exploring dominoes. Next, we practiced some more complex domino skills. We learned some science concepts such as chain reaction, velocity and gravity and also learned some math concepts such as parallel and how to build incrementally for ultimate success during toppling. Students use their personal devices to record either their creation process or their toppling of their dominoes on camera. Aside from the obvious math and science connections, student also learned to work in teams, resolve conflicts and discuss various possible approaches to building. What’s next? Well, depending on the students’ enthusiasm we might work on larger  creations. We have also begun imagining the possibility of a schoolwide involvement in dominoes. No matter what, keep in touch with what is happening by either following Mrs. Cutelis on twitter @CutelisART or via her blog at www.cuteliart.blogspot.com.

 

 

Aventura dominó 

En los grados 2nd y 4th nos hemos inspirado por las obras de dominó de la artista Lily Hevesh. Lily Hevesh es la única artista dominó mundialmente famosa. Comenzamos esta unidad explorando el dominó. A continuación, practicamos algunas habilidades de dominó más complejas. Aprendimos algunos conceptos científicos tales como reacción en cadena, velocidad y gravedad y también aprendimos algunos conceptos matemáticos tales como paralelo y cómo construir las piezas incrementalmente para un derrocamiento más exitoso. Los estudiantes utilizan sus Ipads personales para registrar su proceso de creación los varios derrocamiento de sus creaciones de domino. Aparte de las conexiones obvias de matemáticas y ciencias, los estudiantes también aprendieron a trabajar en equipos, resolver conflictos y discutir varios enfoques posibles para construir. ¿Qué es lo siguiente? Bueno, dependiendo del entusiasmo de los estudiantes, podríamos trabajar en creaciones más grandes y complicadas. También hemos comenzado a imaginar la posibilidad de una participación escolar en dominó. Pase lo que pase, manténgase en contacto con lo que está sucediendo por siguiendo a la Sra. Cutelis en Twitter @CutelisART o a través de su blog en www.cuteliart.blogspot.com.